多做题，通过考试没问题！
学前儿童家庭教育
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前儿童家庭教育
常人方法论
正确答案:
美国社会学家加芬克尔等人创建的常人方法论认为，人与人之间的互动是以一些背景知识和基本规则为基础的，如果忽略了内隐的知识，违背了隐含的规则，互动就不能顺利地进行下去。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿
·
学前儿童的发展过程是指学前儿童的（）
·
日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童
·
学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？
·
学前儿童家庭性教育的主要内容包括（）
·
间接的家庭教育指的是（）和子女成长产生的
·
简述学前儿童家庭教育的适度性原则的内涵及
·
家长教养态度调整与矫正的方式有哪些？
·
学前儿童家庭教育指导的对象是（）。
·
家庭教育中可以利用亲子关系，充分发挥其感
热门试题
·
学前儿童的创造性有什么特点？
·
日本的森重敏认为，性格一般带有阴郁性、易
·
乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立
·
学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）
·
适度性原则
·
人群调查研究表明，胎儿畸形发生率的增加与
·
通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成的
·
支持型父母具有为人忠诚、乐于助人、易于合
·
给孩子发展提供物质前提的是（）。
·
学前儿童家庭教育指导属于（）
