多做题，通过考试没问题！
中学教师资格证教育学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
课程文件的三个层次是（）。
A、教学计划一教学大纲一教科书
B、课程总目标一领域目标一学科目标
C、课程目的一课程评价一课程实施
D、知识一经验一活动
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教学设计的依据主要有（）
·
教师应该在学期或学年开始前制定出（）
·
制定课程计划的首要问题是（）。
·
课程设计的表现方式是（）
·
指导课程编制过程最为关键的依据是（）。
·
我国中学课程设计主要以（）的方式表现。
·
评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是
·
教育设计的基本要素包括（）
·
教学设计中最先要考虑的要素是（）
·
以下哪一项不属于教科书编制的要求（）
热门试题
·
学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形
·
教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业
·
简述教科书的作用。
·
体育、艺术类与技能类两方面的课程是（）
·
教学计划是课程文件的重要内容之一，其应解
·
学科教学目标是指（）
·
教科书编写遵循的原则为（）。
·
在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课
·
教学设计常用模式（）
·
教材编写在内容上要做到（）
