多做题，通过考试没问题！
特殊教育
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
特殊教育
下列哪一项不是多动症儿童的主要筛查方法？（）
A、观察
B、家长访谈
C、智力测验
D、心理测验
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
偏瘫或截瘫，残肢保留少许功能（），基本上
·
双下肢运动功能完全丧失（），不能独立实现
·
情绪行为障碍学生和同龄同学比较起来，社交
·
关于特殊需要学生分类正确表述的一项是（）
·
字词教学中，教师把不易分辨的形近字“辨、
·
针对多重障碍学生抽象思维能力较差这一特点
·
孤独谱系障碍性别分布特征：男孩（）于女孩
·
智力障碍的程度越严重，伴随其他障碍，如自
·
个体差异中长相漂亮（）引发特殊教育需要。
·
教学辅助技术包含哪两个方面的内容？
热门试题
·
旨在帮助学生获得日常环境中所需要的技能，
·
多动症儿童最常伴随有个共病现象（）。
·
融合教育专指特殊教育与普通教育的融合。
·
结构化教学的三个形式：环境安排、程序时间
·
（）的内容大致分为两个部分：一是了解学生
·
引起脑瘫的直接病因是脑损伤和（）
·
写信主要利用了（）这种沟通形式。
·
沟通障碍学生的融合教育过程中，需要医生、
·
（）是指眼睛固定注视一点时所能看到的空间
·
智力障碍儿童的记忆特点有哪些？
