多做题，通过考试没问题！
教学法
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教学法
由审美感觉上升为审美知觉的能力是指（）。
A、审美感知能力
B、审美想象力
C、审美鉴赏力
D、审美直觉思维能力
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
听话心理过程一般包括（）。
·
作文教学在语文教学中的地位和作用是什么？
·
单元教学设计的常规内容有哪些？
·
“头悬梁，锥刺骨，彼不教，自勤苦，如囊萤
·
鲁迅在《呐喊自序》中说，他弃工学医是在课
·
1919年，（）提出以“教学法”取代“教
·
俄罗斯教育家B·B·波拉夫采夫说：“学校
·
语文知识就是对语文经验的概括。
·
传统教育媒体最常用的是（）。
·
试述试论语文评价的原则
热门试题
·
中学语文教学法是一门（）
·
教学单元
·
字、词、句的认读，翻译训练、学习知识、理
·
作文指导应从（）四个方面入手。
·
语文课程目标的三维建构不包括（）。
·
1903年颁行的《（）》使语文最终从综合
·
视读的理论基础是什么？
·
活动课和课外活动的主要区别是什么？
·
你是如何理解各语文教学原则？
·
不属于中学语文教材内容的是（）。
