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作业治疗学

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明明,男,11个月,足月顺产,出生时无窒息抢救史,因发现对触碰、运动、声音、强光等异常敏感9个月就诊。运动发育较同龄儿稍差,独坐好,会独站,能扶走。语言发育差,发音少,不会发“baba” 、“mama”等音,喜欢玩玩具,但玩具多了极易分散注意力;睡眠差,易惊醒,入睡困难,在黑暗环境睡眠好转;异常恐惧汽车喇叭声、爆竹声等大的声音;经常喜欢仰卧在床上,不喜欢靠在大人肩上抱,换尿布、穿衣时易剧烈哭闹,特别不喜欢亲别人或被别人亲脸。查体:一般情况好,表情可,对玩具兴趣浓厚,与人目光对视短暂,不会玩口腔游戏。极其喜欢各方向旋转活动,喜欢玩抛高高游戏。治疗师对明明进行了《Peabdoy动作发育评估-2,PDMS-Ⅱ》测试,结果提示运动发育较同龄儿稍差。《婴幼儿感觉功能测试量表,TSFI》测试结果:深触压、视觉-触觉整合、眼球运动控制的得分均低于正常值,适应性运动功能、前庭刺激试验得分正常,量表总得分低于正常值。 旋转试验未见眼震颤。在前庭刺激试验中目光对视好转,对前庭刺激极为高兴。根据以上提供的资料,制定训练目标。

正确答案: 训练目标:
减轻包括触觉、听知觉、视知觉在内的感觉防御,提高前庭觉反应能力,从而改善明明的感觉信息接收和调节功能,提高大脑有效处理感觉信息的能力,促进大脑发育成熟,作出与环境需要相适应的反应,为动作运用功能的发展打好基础,提高专注力、社交能力、学习能力等。
答案解析:
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