婴幼儿心理发展的每一年龄阶段特点，都具有相对的稳定性。从前一阶段向后一阶段过渡的时间可能略有早晚，但阶段（）。

• A、不能跳跃，顺序是一致的
• B、可以跳跃，顺序是不一致的
• C、不能跳跃，顺序是不一致的
• D、可以跳跃，顺序是一致的