下面是教师在教完《祝福》后的教学反思，对这个教学反思，理解正确的是（）。（1）课堂教学将情感态度与价值观的教学目标贯穿整个教学过程，真正做到三维目标的结合。（2）教学应考虑到学生的不同差异，因材施教。（3）教学是师生双方的互动过程，教师要注意和学生的沟通和交流。

• A、这位教师很好地实现了自主、合作、探究的学习方式
• B、教师的教学过程过于强调对情感的教学，而忽略了知识与能力
• C、阅读不应过多考虑学生的想法.主要以教师讲授为主
• D、课堂上过多的师生交流将不利于教师对课堂教学的整体把握