德育教育的体谅模式的特征有（）。

• A、坚持性善论，尊重儿童的发展需求
• B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
• C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
• D、大力倡导民主的德育观
• E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育