多做题,通过考试没问题!
中学语文课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
中学语文课程与教学论
席勒以及他的弟子莱茵把()教学四阶段改造为五阶段,即准备、提示、联想、概括与运用。
正确答案:
赫尔巴特
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
论述作文教学的思维训练。
·
说明文训练的要点是什么?
·
正确阐述了语文教学中的“道”和“文”不可
·
在作文教学中,网络写作教学的主要形式包括
·
在作文教学过程中,()是指导的继续和深入
·
你对语文的“人文性”是怎样理解的?
·
教师的指导作用可以分为()、指点和指向三
·
“教学法”的基本特点是实践性和()
·
作文是学生语文知识和()的综合运用,也是
·
根据阅读目的,阅读形式可分为:消遣性阅读
热门试题
·
论述阅读能力构成的要素有哪些?
·
《千字文》讲了些生活常识,《三字经》讲了
·
作文过程中的指导的形式之一是帮助学生解决
·
简述语文教学方法设计的原则。
·
语文课程与教学实践
·
探究学习
·
简述语文课程目标的作用。
·
想象作文训练的方法有那些?
·
良好的阅读习惯包括哪些?
·
我国古代提倡“()”。说话者必须对自己的
微信扫一扫-
搜题找答案
×