多做题，通过考试没问题！
中学教师资格证教育心理学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育心理学(省考)
从机能范围看，利他行为可分为（）
A、紧急型利他行为
B、亲属性利他行为
C、互惠性利他行为
D、平衡性利他行为
E、自我利他行为
正确答案:
B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
海德出版《人际关系学》，解开归因研究序幕
·
洛克提出心理发展的（）
·
巴甫洛夫通过动物实验研究发现，高级神经活
·
（）指个体在面对压力时为减轻其负面影响而
·
个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而
·
想吃糖又怕胖，想考个好学校又怕报名的人太
·
下列现象中，属于似动现象的有（）
·
按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分
·
按人际关系形成的基础，人际关系可分为血缘
·
注意的功能有（）
热门试题
·
影响个体心理发展的因素有（）
·
生理自我在几岁左右基本成熟？（）
·
在人际关系中有着引发、指向和强化功能的是
·
空间知觉是对客观世界三维特性的知觉，包括
·
对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，
·
发散思维具有以下特征（）
·
下面属于内部感觉的是（）
·
学生心理发展的基本特征是：连续性与（）、
·
“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现
·
良好的人际交往的态度有（）
