多做题，通过考试没问题！
潜力激活与创造力开发继续教育
睦霖题库
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
潜力激活与创造力开发继续教育
（）是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。
A、系统化
B、具体化
C、抽象
D、概括
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
（）是一个公司乃至一个国家实力的重要标识
·
竞争性文化价值模型的核心概念常用在组织效
·
对发展的理解可以把握以下（）点。
·
所谓“悦纳自己”属于积极的（）的范畴，就
·
创造型专业技术人才在多个领域或多个方面拥
·
知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。
·
人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会（）
·
思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品
·
实体经济最重要的特征就是（）的创新。
·
以下属于“时效激励”机制的激励措施的是（
热门试题
·
智商的作用在于更好地（）。
·
创造力研究历程，其几个层面的工作清晰可辨
·
人的潜力是变动的
·
要形成一个有利于开发人才创造力的小环境，
·
在社会生活中，信息的交流与沟通，（）是人
·
创造过程与情感和宣泄和体验是互为依托，不
·
既然创新是知识经济的灵魂，而人才是知识和
·
公司的创新意识有（）
·
（）这是情商中最基本、也是最先发展的能力
·
创新思维是（）的思维方式
