多做题，通过考试没问题！
课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
课程与教学论
（）是课程论作为独立学科诞生的标志
A、博比特的《课程》
B、泰勒的《课程与教学基本原理》
C、《大教学论》
D、《学记》
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
共时态课程要素，是构成作为一种空间立体结
·
学习方案
·
走向知识经济的21世纪是学习的世纪，因此
·
课程的各个组成成份或组成要素及其相对稳定
·
布鲁纳认为掌握学科结构的优点有哪些？
·
"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家
·
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、
·
博比特的（）问世标志着课程作为一门研究领
·
“指向教育的总体方向，体现的是普遍的、总
·
教案有一些基本的要素，它通常包括：课题；
热门试题
·
数学概念是反映数学对象（）的思维方式。
·
大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起，
·
主要受艺术、人文学科、社会理论的影响而产
·
毕业论文（设计）主要属于哪种类型的实践教
·
（）把教学目标分为：抽象符号学校、概念学
·
学科课程的主要优点是开放性。
·
力图把复杂的教育现象简化为数量，进而从数
·
符合课程管理理念的是（）
·
将所选出的各种课程要素在尊重差异的前提下
·
杜威对课程与教学的整合以及他的整个实用主
微信扫一扫-
搜题找答案
×
