人教版《思想品德》七年级上册第一单元《笑迎新生活》第一课《珍惜新起点》第二框“创建新集体”部分内容,如下:共同的目标,前进的动力我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。团结协作.互助前行俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”没有班级中人与人之间的团结协作,即使我们每个人都能奏出最美妙的音符,人们听到的,也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。踏入初中生活,一个新的班集体将在我们自己的手中诞生!让我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。根据所给材料,设计一篇教学设计,要求写出教学目标、教学重难点和教学过程。
正确答案:
一、教学目标【情感、态度与价值观目标】使学生明白只有每个人热爱集体,团结协作、互相帮助、互相支持,创建出优秀的班集体,才能在集体中不断成长成材。【能力目标】通过教学使学生认识到集体的重要性。树立共同的目标,各尽所能,发挥所长,奉献集体。【知识目标】通过学生对心目中班集体的描绘,让学生了解到加强集体观念的重要性。
二、教学重难点【重点】如何各尽其能,发挥所长来奉献集体;理解团结协作,才能达到互助前行。【难点】如何创建新集体。
三、教学过程环节一:导入新课师:首先,先请班里力气最大的那位同学来帮我做个实验。实验是这样的,这里有21根筷子,这位同学先试着把1根筷子用手折断,再试着把剩下的20根一起折断。(实验结束后)为什么1根筷子很容易就被折断了,而20根放在一起就折不断呢?从这实验中大家有没有悟出什么道理呢?请同学发表意见。教师总结:这个实验的道理就如雷锋所说的:“一滴水,只有放进大海才永远不会干涸:一个人只有融进集体,才能充分展示他的才华和生命的价值。”一样。即:如果说社会像一片广阔的大海,那么我们的班集体就像是大海中的一朵浪花,而在座的每位同学就是其中的一滴滴小水珠。可别小看这小水珠的力量哦!没有它就不能形成广阔的海洋呢!所以大家作为本班的一员,都应该为这个新组建的集体奉献一份力量。大家一起努力,共同创建好我们的新集体。今天这节课我们就来学习第二框“创建新集体”。环节二:新课讲授1.共同的目标,前进的动力让我们先看看我们心目中的班集体是什么样子的。(1)用三个词描绘你最喜欢的班级,并说出自己的理由。(2)我希望生活在()的班集体中。因为在这样的集体中我们()。因此我们都愿意生活在一个()集体中。教师总结:我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。2.各尽其能,发挥所长,奉献集体“金无足赤,人无完人。”每个人都不是十全十美的,但每个人身上都有闪光的地方。现在就请同学们想一想,我有哪些才能能为集体建设弹奏出美妙的“音符”?同学们把能为集体做的事用一张纸写下来,5分钟后收上来,再抽5~10张读出来。教师总结:彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。莱布尼茨说过:“世上没有相同的两片树叶。”我希望每位同学都能找准自己在班级中的位置,把自己的智慧和热情奉献给集体的建设。相信每位同学都能做到。3.团结协作,互助前行游戏:“风火轮”规则:选10位同学上台,每组5人分成两组,将二十张报纸连成一个圈,就形成了一个“风火轮”。队员们弯着腰驾驶着薄得弱不禁风的“风火轮”绕着指定的路线走一圈。最快到达终点的一组胜利。游戏完后,请参与的同学发表自己的感受。教师总结:没有班级中人与人之间的团结协作,即使我们每个人都能奏出最美妙的音符,人们听到的,也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作,互相配合,我们才能奏出最优美的班级乐章。
四、家庭作业“我为新集体出谋划策”要求每位学生写一写创建优秀集体的具体方案。看看谁的点子多,方案好。
二、教学重难点【重点】如何各尽其能,发挥所长来奉献集体;理解团结协作,才能达到互助前行。【难点】如何创建新集体。
三、教学过程环节一:导入新课师:首先,先请班里力气最大的那位同学来帮我做个实验。实验是这样的,这里有21根筷子,这位同学先试着把1根筷子用手折断,再试着把剩下的20根一起折断。(实验结束后)为什么1根筷子很容易就被折断了,而20根放在一起就折不断呢?从这实验中大家有没有悟出什么道理呢?请同学发表意见。教师总结:这个实验的道理就如雷锋所说的:“一滴水,只有放进大海才永远不会干涸:一个人只有融进集体,才能充分展示他的才华和生命的价值。”一样。即:如果说社会像一片广阔的大海,那么我们的班集体就像是大海中的一朵浪花,而在座的每位同学就是其中的一滴滴小水珠。可别小看这小水珠的力量哦!没有它就不能形成广阔的海洋呢!所以大家作为本班的一员,都应该为这个新组建的集体奉献一份力量。大家一起努力,共同创建好我们的新集体。今天这节课我们就来学习第二框“创建新集体”。环节二:新课讲授1.共同的目标,前进的动力让我们先看看我们心目中的班集体是什么样子的。(1)用三个词描绘你最喜欢的班级,并说出自己的理由。(2)我希望生活在()的班集体中。因为在这样的集体中我们()。因此我们都愿意生活在一个()集体中。教师总结:我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。2.各尽其能,发挥所长,奉献集体“金无足赤,人无完人。”每个人都不是十全十美的,但每个人身上都有闪光的地方。现在就请同学们想一想,我有哪些才能能为集体建设弹奏出美妙的“音符”?同学们把能为集体做的事用一张纸写下来,5分钟后收上来,再抽5~10张读出来。教师总结:彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。莱布尼茨说过:“世上没有相同的两片树叶。”我希望每位同学都能找准自己在班级中的位置,把自己的智慧和热情奉献给集体的建设。相信每位同学都能做到。3.团结协作,互助前行游戏:“风火轮”规则:选10位同学上台,每组5人分成两组,将二十张报纸连成一个圈,就形成了一个“风火轮”。队员们弯着腰驾驶着薄得弱不禁风的“风火轮”绕着指定的路线走一圈。最快到达终点的一组胜利。游戏完后,请参与的同学发表自己的感受。教师总结:没有班级中人与人之间的团结协作,即使我们每个人都能奏出最美妙的音符,人们听到的,也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作,互相配合,我们才能奏出最优美的班级乐章。
四、家庭作业“我为新集体出谋划策”要求每位学生写一写创建优秀集体的具体方案。看看谁的点子多,方案好。
答案解析:有
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