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教学法
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教学法
学习了四边形知识后,小学生回到家中,会试图区分和说出:这张桌子是长方形,那扇窗是正方形等等。这体现的数学认知发展过程是()
A、顺应
B、同化
C、图式
D、平衡
正确答案:
B
答案解析:
有
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