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幼儿教育史
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幼儿教育史
幼儿游戏的特点有具体性、虚构性、主动性。
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儿童越小对他们的教育就越难,对未来教育影
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语言是交流和思维的工具。
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《普洛登报告书》是()国幼儿教育史上一个
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幼儿语言学习与发展目标可分为两大类()。
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()是幼儿园教育评价工作的参与者。
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明清家庭幼教的内容更重视“耕读相兼”。
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下列哪项不是评价教师教学基本功的内容()
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幼儿与成人、同伴之间的()等是其社会学习
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教师健康的身心素质包括情绪稳定、活泼开朗
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健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良
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什么是区域活动?区域活动的特点有哪些?
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蒙台梭利教育内容中最重要、最有特色的部分
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幼儿的心理是在活动中形成和发展的,幼儿的
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代词()的掌握标志着幼儿自我意识的萌芽。
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幼儿发热的物理降温法有()。
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幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过()学
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环境创设要具有适应性、要体现()、丰富性
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幼儿园的教育内容相对可以划分为五个领域,
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文艺复兴实质上是一次无产阶级的文化革命。
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