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教育学原理

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瑞士心里学家皮亚杰关于发生认识论的研究,揭示了个体认识发展的一般规律,即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平形式运算水平顺序发展的特性,表明个体身心发展一般规律的()

  • A、顺序性
  • B、阶段性
  • C、不平衡新
  • D、互补性
正确答案:A
答案解析:
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