厌学倾向的学生的主要表现有哪几种？
正确答案:
第一，对学习存在认识偏差
受社会上“体脑倒挂”、“高文凭低收入”、“金钱至上”等不正常现象和观念的影响，一些学生的心理失去了往日的平衡，他们不仅对知识的价值产生了怀疑，而且还萌发了“读书无用”的念头，认为只要能挣钱，不读书又何妨。一些学生家长对子女教育的轻视态度更助长了这一思想的蔓延。
第二，没有正确的学习目标
他们往往缺乏渴望学习的需要，意识不到学习是自身素质提高的重要途径，反而把学习当成是一种负担，对学习越来越厌倦。还有一些同学虽然也有目标，但过于偏狭，如只是为了升学，一旦遇到阻力，无法实现目标，就很容易陷入茫然，导致厌学。
第三，对学习无兴趣、无动力
由于学习内容枯燥，教学方法单一、学习基础薄弱、学习成绩差等原因，厌学者难以从学习中体会到乐趣，倒是常常会有不愉快的体验产生，如紧张、焦虑、恐惧、乏味、厌恶等。在他们看来，学习不过是在外来压力下的一种应付行为。
第四，学习不认真、不努力
在厌学情绪影响下，他们以一种消极的态度对待学习，怕苦怕累，放任懈怠，毫无进取之心。
第六，经常旷课逃学，远离学习活动
这是严重厌学者的极端表现。他们一谈到学习就头痛，一看到作业就心烦，千方百计地逃避学习。
受社会上“体脑倒挂”、“高文凭低收入”、“金钱至上”等不正常现象和观念的影响，一些学生的心理失去了往日的平衡，他们不仅对知识的价值产生了怀疑，而且还萌发了“读书无用”的念头，认为只要能挣钱，不读书又何妨。一些学生家长对子女教育的轻视态度更助长了这一思想的蔓延。
第二，没有正确的学习目标
他们往往缺乏渴望学习的需要，意识不到学习是自身素质提高的重要途径，反而把学习当成是一种负担，对学习越来越厌倦。还有一些同学虽然也有目标，但过于偏狭，如只是为了升学，一旦遇到阻力，无法实现目标，就很容易陷入茫然，导致厌学。
第三，对学习无兴趣、无动力
由于学习内容枯燥，教学方法单一、学习基础薄弱、学习成绩差等原因，厌学者难以从学习中体会到乐趣，倒是常常会有不愉快的体验产生，如紧张、焦虑、恐惧、乏味、厌恶等。在他们看来，学习不过是在外来压力下的一种应付行为。
第四，学习不认真、不努力
在厌学情绪影响下，他们以一种消极的态度对待学习，怕苦怕累，放任懈怠，毫无进取之心。
第六，经常旷课逃学，远离学习活动
这是严重厌学者的极端表现。他们一谈到学习就头痛，一看到作业就心烦，千方百计地逃避学习。
答案解析:有
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