我国新的课程教学评价的价值取向体现在哪几方面？
正确答案:
第一，促进学生的全面发展。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且放眼发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。
第二，促进教师不断提高。强调教师对自己教学行为的分析和反思，建立以教师自评为主，校长、教师、家长、学生共同参与的评价制度，使教师从多渠道获得信息，不断提高教学水平。
第三，在对教学活动的评价上，以充分调动教学双方在教学活动中展现自身潜质提供时空条件。
第二，促进教师不断提高。强调教师对自己教学行为的分析和反思，建立以教师自评为主，校长、教师、家长、学生共同参与的评价制度，使教师从多渠道获得信息，不断提高教学水平。
第三，在对教学活动的评价上，以充分调动教学双方在教学活动中展现自身潜质提供时空条件。
答案解析:有
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