多做题，通过考试没问题！
教育科学研究方法
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育科学研究方法
实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的（）
A、内在效度
B、外在效度
C、信度
D、区分度
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教育科学研究无论研究什么问题，采用什么样
·
研究方案
·
中国儿童发展量表的编制人中包括（）
·
“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一
·
在研究中，对无关变量缺乏控制的研究是（）
·
总体和样本
·
文献资料是以文献为对象的检索活动。
·
课题研究设计的一般步骤。
·
将“强化作用”界定为“在某类行为出现时加
·
教育实验设计的主要内容包括（）
热门试题
·
抽样的作用有（）。
·
教育调查研究
·
结构型访问法
·
在观察中不可能产生的主观偏见是（）。
·
不属于观察指标类型的是（）
·
简述设计问卷中的问题的基本要求。
·
临床法中操弄实物的物理小实验，是一整套由
·
控制无关变量的最主要、最理想、最基本的方
·
溯因研究法的主要特点之一是由果追因。
·
教育评价的标准一般都可以分成三类：效能标
