多做题，通过考试没问题！
00394幼儿园课程
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00394幼儿园课程
形成性评价
正确答案:
它是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息，适时调节控制，以缩小工作过程与目标之间的差距，并通过评价研究工作进程，总结经验教训，及时改进工作。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效
·
游戏是幼儿园课程实施的重要途径。
·
幼儿园的课程内容必须具备系统性。
·
美国课程学者（）认为目标是课程编制的核心
·
幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。
·
“光谱方案”的学习活动分为4个类型（）、
·
研究他们内在的发展需要，在学习和生活中的
·
直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是
·
校本课程一般都不具备科学性。
·
认为教育是使人社会化，课程是为了使学生适
热门试题
·
过程模式的方法论基础是：认为儿童是（），
·
（）是指课程设计者在教育活动展开之前为儿
·
（）是瑞吉欧教育体系的倡导者和领导者。
·
我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在（
·
（）就是以班级为单位进行的教学，是教师同
·
（）早期教育课程提出了影响儿童发展的49
·
合成教育是指（）和（）的整合的教育。
·
（）是教学过程中教师教的目标和学生学的目
·
幼儿园课程目标具有（）。
·
活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。
