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高中历史

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人类历史发展是从孤立分散走向整体联系的过程。 材料一:唐朝时期的海陆交通线; 1500年以后的商队路线 材料二:到1914年以前铺成的海底电缆长达51.6万公里,因而加强了大陆与大陆之间的电报联系。……这个时期有3万艘商船……往来运货于世界各地。各大洲也建成了横贯大陆的铁路……。一个国家举行的博览会,可以有世界“万国”参加。欧洲市场的萧条,可以引起大西洋彼岸的工人失业。亚洲人可以在家里享用一个美国人的发明成果。中国读者可以读到英国哲学家赫胥黎的《天演论》。西方的君主立宪制或代议制可以对东方国家……发生影响。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》下卷 材料三:中国与“世贸”关系大事年表(部分) 根据上表,为每阶段起一个名称。选取其中一个阶段,分析相关的历史背景。

正确答案: 名称
第一阶段名称:参与创建
第二阶段名称:台湾占据席位
第三阶段名称:中国加入
背景
第一阶段背景:二战后中国国际地位提高,与国际社会交流增强;各国普遍认识到加强国家贸易协调与合作的必要。
第二阶段背景:中华人民共和国建立,海峡两岸处于对立状态;美国支持台湾敌视大陆。
第三阶段背景:改革开放以来中国经济快速发展,提出建立社会主义市场经济体制;世界经济的全球化趋势日益增强。
答案解析:
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