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学前教育管理学
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学前教育管理学
控制的三步骤指的是（）。
A、确定标准
B、对照标准衡量
C、实行分工
D、建立指挥系统
E、采取措施纠偏
正确答案:
A,B,E
答案解析:
有
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最新试题
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托幼园所的管理过程同时也是（）。
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学前教育评价的功能包括鉴定、导向、激励、
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（）是托幼园所的法人代表。
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根据评价的功能，可将评价类型分为（）。
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恩格斯指出：“在一切方法背后，如果没有一
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下列关于岗位责任制的说法，正确的是（）。
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幼儿园评价的目的在于获得（）的依据。
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托幼机构保育员的主要职责有（）。
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根据参照标准不同，可将评价划分为（）。
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学前教育的性质有（）。
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不属于思想政治方法的特点（）。
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既是园所家长工作的一项重要内容，也是做好
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（）管理的基础，也是管理的介质或手段。
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托幼机构领导者的（）直接影响领导工作的效
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关于权力性影响力的说法，正确的是（）。
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托幼园所公共关系
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托幼园所公共关系的作用包括（）。
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在领导影响力的构成中，（）占有主导地位。
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保教工作是园所管理的重要内容，核心是（）
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托幼园所以班级为单位的家长工作形式有（）
