在教学过程中用学习者的母语注释，并随着学习者汉语水平的提高，逐渐用目的语注释，这体现了（）的教学方法。

• A、通过注释直接阐述文化知识
• B、文化内容融会到课文中去
• C、通过语言实践培养交际能力