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课堂教学技能考试
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课堂教学技能考试
下列发问行为,不恰当的做法是()
A、在学生“心求通而未得,口欲言而不能”之时发问
B、倾向于把问题分配给前面和中间的学生
C、在提问之前适当停顿,并配以适当的引导语
D、发问时语言清晰、简单,尽量一次到位,避免复述
正确答案:
B
答案解析:
有
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