多做题，通过考试没问题！
学前教育学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前教育学
教师作为学前儿童的“养护者”角色的具体体现是（）。
A、学前儿童权利的保障者
B、激发和促进儿童“内在潜力”的发展
C、为学前儿童的发展创设适宜的气氛与环境
D、给儿童提供“有准备的环境”
正确答案:
A,B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
对受教育者施加教育影响，对教育活动承担教
·
日本保育四项目时代的保育目的是（）。
·
（）是幼儿模仿和想像，有目的、有意识、创
·
运用演示法要注意的问题。
·
兴趣诱导法
·
多彩光谱的评估方法具有显著的特点（）。
·
专门的科学教育活动
·
学前社会教育具有社会性、群体性、计划性。
·
简述学前社会教育活动的主要类型。
·
维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面，
热门试题
·
请试述朱熹的儿童教育思想。
·
（）是我国现代著名儿童教育专家，我国现代
·
全面发展的含义是（）
·
简述陈鹤琴的幼儿心理特点论。
·
项目教学活动中文献档案能够发挥的功能有（
·
简述提高学前教育效益的途径。
·
分析卢梭的自然教育思想。
·
（）第六章，对幼儿园园长、教师、保育员、
·
简述托儿所保育和教育的原则。
·
国外对幼儿园生活活动的指导内容主要包括（
微信扫一扫-
搜题找答案
×
