与其他研究方法相比，教育实验有其独特之处，主要表现在（）

• A、必须以科学的假设为前提
• B、必须有效控制无关变量以求纯化，操纵自变量以求强化
• C、必须有计划地控制实验条件和过程
• D、以揭示施加教育影响同教育效果之间的因果关系为目的