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矫正教育学
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矫正教育学
矫正教育的核心价值惩戒与规训。
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在矫正教育过程中占主导性地位的是()。
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()是贯彻循序渐进原则的基础。
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根据有关规定劳动教养的审批机关有()。
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对矫正教育者心理素质的具体要求是()。
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少年收容教养人员违法犯罪行为产生的客观因
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思想道德教育对矫正教育对象具有特殊功能有
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贯彻()的原则,要运用说理艺术立足于摆事
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联合国在1955年制定的包含对囚犯矫正教
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从理论上说矫正教育评估应当主要是()。
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集体教育的常用方法主要有()。
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劳动教养人员的特定构成要件主要包括()。
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论述搜集研究资料在矫正教育研究中搜集研究
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社会结构理论的主要代表人是()。
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对矫正教育对象而言,教育()。
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1913年,首先打出行为主义心理学旗帜的
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美国矫正教育运动始于()年。
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道德在调整规范人们行为时主要依靠()。
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一般来说,研究方法中的调查法是一种直接的
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矫正教育过程包括哪些步骤?
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