明明今天上午不小心把同学东东的玩具弄坏了，等到中午排队打饭的时候，轮到他时，他却对站在他后面的东东说，你先来，这一细小的举动被细心的小王老师看在眼里，对着明明微微地笑了一下，下列说法对这一事件分析正确的有（）。

• A、明明知道自己错了，并有认识错误的行动
• B、非言语沟通比言语沟通更有感染力
• C、观察是了解幼儿最好的方法
• D、明明是小好孩子