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中级社会工作者

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方案设计题:陈某,男,36岁,小学五年级时因被怀疑偷同学的东西,遭到老师的批评和同学的讥笑,回家后又不容分说被父亲打骂,从此心情一直很压抑,脾气也变得很古怪,有时遇到很小的事情就表现出情绪暴躁,生怕自己受委屈吃亏。28岁时经人介绍与梁某结婚。几年后,因夫妻关系不好离异,离异是梁某主动提出来的,她说陈某疑心很重,老是怀疑周围的人看不起他,夫妻之间的几句不经意的玩笑话,常常被他错误理解为是对他的侮辱。他往往大动干戈,动手打人,而且每次出手都很重,几次把她打伤,亲戚朋友劝了若干次都不起作用,她无法忍受,只得离婚。离婚后留下儿子小文归父亲陈某抚养,这时的陈某没有固定的工作,靠用摩托车载客维持家庭生活,他自己省吃俭用,对儿子生活上很关心照顾,但对儿子的学习方面要求很严格,特别是当儿子考试成绩不好时,常常毒打儿子,这使得儿子十分害怕父亲。有一次邻居听到小文的哭叫声跑了过来,把孩子从拳打脚踢中拉了出来,孩子被打得浑身多处是伤,在邻居的劝说下他才把孩子送往医院。陈某一直不认为自己打儿子有什么过错,因此这种情形在未来还有可能发生。请你为案主陈某拟订一份服务方案。

正确答案: (一)问题的陈述及分析:通过案例,我们发现陈某的问题大致如下:1.个人方面:性格压抑、脾气暴躁、情绪不稳定,并且自尊心较强。2.家庭方面:对待妻子行为粗暴,并进而导致夫妻离异;在教养孩子方面缺乏能力与技巧,只会使用打的方式来进行教育。3.生活方面:无固定工作,且收入较低,在承担抚养家庭时显得力不从心。
(二)方案设计:1.方案目标:通过心理辅导等使陈某的情绪和心理朝正常方向发展,改善其生活条件,使陈某父子的亲子关系得以加强。2.方案实施策略:对于案主陈某可以采取如下的辅导策略:(1)通过心理测量表的使用,正确评估案主的心理状况。(2)深入访谈,和案主一同分析和寻找问题的根源,寻求处理个人心理问题方面的辅导策略。(3)处理案主的对于前一段婚姻的情绪反应,适应离婚后单身带孩子的生活。(4)建议案主参加讲座或辅导,或与孩子的老师联系,学习合理教养孩子的方式和方法。(5)根据法律法规的要求,察看案主是否符合申请最低生活保障金,如符合协助其申请,以实施家庭救助。(6)建议案主参加职业技能培训,以增强个人的就业能力,寻找稳定的工作。(7)协调案主与儿子的关系,以处理孩子和父亲之间的亲子关系。3.方案执行:主要包括提供服务、整合社区资源、监督执行进度等。4.方案评估:包括陈某父子的满意度、方案执行情况和效果评估等。
答案解析:
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