多做题,通过考试没问题!
人体生理学
睦霖题库
>
大学试题(医学)
>
人体生理学
想练结合教学法的生理机制是由于在大脑皮层上使这一运动技能的暂时联系再一次接通,等于又接受了一次强化。
正确答案:
正确
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
什么是状态反射?试述人体状态反射的规律,
·
试述肥胖的危害及产生原因。
·
肝脾淤血所致的腹痛多为胀痛或牵扯痛,分别
·
详述高位中枢下传的两条路径?
·
跳跃或投掷运动在动作发力时,肌肉做超等长
·
在运动条件反射中,()的传入站动起着最重
·
属于生理性老化的心脏变化是()
·
第一秒钟呼出气大于83%的人说明他的时间
·
解释课堂上讲授的生命基本特征。
·
简述机体对一次运动负荷刺激的反应特征?
热门试题
·
消化腺分泌消化酶的方式是()
·
看近物体时,眼睫状肌()悬韧带放松。
·
发展力量,必须不断地增加运动负荷。
·
试述体育运动对血管功能的影响。
·
副交感神经对代谢的影响是()
·
人体状态反射的规律是什么?试举两例说明它
·
简述负荷在力量练习中起什么作用?
·
心率增快时,心动周期()。
·
阐述大脑皮质运动区神经元的组构原则?
·
与快肌纤维比,下列哪条不是慢肌纤维的特征
微信扫一扫-
搜题找答案
×