课程内容的活动取向特别注重（）

• A、课程内容的科学逻辑组织
• B、课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
• C、课程是外在于学习者的，并且基本上凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
• D、课程是既定的、先验的、静态的