多做题，通过考试没问题！
教学法
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教学法
简述数学认知结构的基本特点。
正确答案:
1.具有主客观的统一性
2.具有建构性
3.具有动态性
4.具有多层次性
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
根据除法、分数和比之间的内在联系，由除法
·
数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学
·
在小学数学教学过程中，学生是（）
·
口算
·
游戏是一种假装和想象的行为，假想是游戏和
·
板书的形式要从教材的内容、教学的目的出发
·
“算法多样化”是课程改革的创新之举，一改
·
布鲁纳认为，再现知识的方式有三种，即动作
·
教学过程总是包含教师、学生和教材三个基本
·
数学与游戏的共同之处包括（）
热门试题
·
数学教材、教学应该体现数学的（），加强知
·
数学思维能力的类型包括（）。
·
（）是数学的细胞。
·
数学活动教学的特征之一是重结果，更重过程
·
我国解放后的第一个小学数学教学大纲是（）
·
简述小学数学学习中常见的思维策略。
·
在数与计算中存在很多相互依存、对立统一的
·
数学教育的目的不仅仅是教学命定的数学知识
·
下列关于学生的创造性，正确的说法是（）。
·
加强（）教学和提高学生的（）能力是国际数
