某教材在《我有一个梦想》一课结束后，设计了这样活动：到图书馆查阅有关资料，了解美国黑人的历史和现状，在班里开一个读书报告会。对这一设计理解不正确的是（）。

• A、积极利用课外学习资源，体现对课程资源的利用与开发
• B、体现综合性学习，读说结合，有利于学生全面发展
• C、培养学生恰当地表达文本的思想感情和自己的阅读感受
• D、体现研究性学习特点，提高学生获取信息，整合信息的能力