学习《声声慢》，教师为了帮助学生提高朗读能力，播放了名家朗读音频。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。

• A、利用现代教学手段，给学生提供听觉形象，使教学过程情景化，增强教学效果
• B、分散学生学习注意力，不利于课堂有序进行
• C、音频播放有助于提高学生的朗读能力
• D、名家播放有助于对作品的理解，更能创设悲伤的意境