简述掌握知识和发展能力之间的关系，并分析产生高低能现象的根源。
正确答案:
（1）关于知识与能力的关系来历存在着两派之争：行式教育派与实质教育派：
（2）掌握知识是发展能力的基础；
（3）能力的发展又能促进对知识的掌握；
（4）知识的掌握和能力的发展不是同步进行的；
产生高分低能现象的根源主要有：
一、陈旧的教育观念，应试教育横行，没有广泛实施素质教育；
二、教育评价手段单一，只用分数去衡量教师与学生；
三、在教育的各项发展中只重视智育而忽视其他各育的发展。
（2）掌握知识是发展能力的基础；
（3）能力的发展又能促进对知识的掌握；
（4）知识的掌握和能力的发展不是同步进行的；
产生高分低能现象的根源主要有：
一、陈旧的教育观念，应试教育横行，没有广泛实施素质教育；
二、教育评价手段单一，只用分数去衡量教师与学生；
三、在教育的各项发展中只重视智育而忽视其他各育的发展。
答案解析:有
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