在对教学技能进行训练之前，要通过多种途径为受训者提供有关技能的直观范例，使其形成清晰的表象，对训练目标和质量规格有一个形象的认识的原则属于（）。
- A、分解原则
- B、示范原则
- C、反馈原则
- D、训练与自我完善相结合的原则
正确答案:B
答案解析:有
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教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
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在对教学技能进行训练之前，要通过多种途径为受训者提供有关技能的直观范例，使其形成清晰的表象，对训练目标和质量规格有一个形象的认识的原则属于（）。
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