多做题，通过考试没问题！
课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
课程与教学论
课程实施的三种取向为（）、（）和（）。
正确答案:
忠实；相互调适；创生取向
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
课程是学校开设的全部学科的总和。
·
杜威在其实用主义认识论的“（）”原则的基
·
一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在
·
代表了评价发展方向的评价模式是（）
·
识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材
·
《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计
·
课程研究的一般趋势是什么？
·
“活动课程”有时也称为（）
·
（）是骨干教师的第一素养。
·
习作教学应遵循哪些原则？
热门试题
·
确定课程目标的基本环节：（）。
·
“（）”是赫尔巴特心理学最基本的概念，是
·
毕业论文（设计）主要属于哪种类型的实践教
·
学科课程的优点有哪些？
·
课程与教学评价的典型模式包括（）。
·
在课程研究领域，“课程开发范式”把课程视
·
当代大学实践教学体系构建原则之一是（）。
·
教学是“有教的学”，其中学是原生性的，教
·
教学过程的矛盾是教师的教与学生之间的矛盾
·
小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科
