根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭式的，以知识为中心的课程整合阶段（）。

• A、开放式的，以资源为中心的课程整合阶段.
• B、封闭式的，以资源为中心的课程整合阶段.
• C、封闭式的，以课件为中心的课程整合阶段
• D、开放式的，以软件为中心的课程整合阶段