多做题，通过考试没问题！
教育心理学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
深入研究迁移的实质，揭示了学习迁移的内部主观条件的理论是（）
A、共同要素说
B、关系转换说
C、认知结构说
D、经验泛化说
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
提供奖励以提高反应概率的过程称之为（）。
·
学习质量与能量、热与体积、遗传与变异、需
·
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附
·
请你根据有关原理谈谈如何改善这一状况并提
·
前摄抑制是指后面学习的材料对识记和回忆前
·
职业院校学生的情感特点有（）。
·
教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各
·
操作技能形成的标志是（）。
·
简述班集体的教育功能。
·
简述教师态度的含义及教师态度形成方法。
热门试题
·
赫尔巴特认为，学习和教学过程是一个统觉形
·
掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语
·
具体迁移。
·
一个的智力水平与道德水平呈正相关。
·
职业素质测评操作的程序包括（）、合理的测
·
请简要比较概化与辨别。
·
下列关于行为主义学习理论对教育的影响说法
·
态度的改变主要经历以下阶段（）。
·
比较行为主义理论与认知理论之间的异同。
·
（）是新精神分析心理学的代表人物之一。
微信扫一扫-
搜题找答案
×
