幼儿知识经验有限，还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（）。因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好习惯的培养，为道德的启蒙教育打下基础。

• A、模仿性差，辨别是非的能力强
• B、依赖性强，辨别是非的能力差
• C、模仿性强，辨别是非的能力差
• D、依赖性差，辨别是非的能力强