简述创编表演动作应注意的问题。
正确答案:(1)即兴创编活动与引导创编活动应该区别对待;
(2)结构性动作、情节性动作、情感性动作应该区别对待;
(3)在引导创编的活动中,创编的数量以“够用”为限度;
(4)在即兴创编的活动中教师应主要以“反馈”的和相互展示、交流、学习的方式来丰富儿童的创编思路;
(5)在引导创编的活动中教师应主要以提问和提供思考线索、提供改善建议的方式来丰富儿童的创编思路;
(6)知识准备、数量限制、独创性、审美性要求等与“创编新歌词”相同。
(2)结构性动作、情节性动作、情感性动作应该区别对待;
(3)在引导创编的活动中,创编的数量以“够用”为限度;
(4)在即兴创编的活动中教师应主要以“反馈”的和相互展示、交流、学习的方式来丰富儿童的创编思路;
(5)在引导创编的活动中教师应主要以提问和提供思考线索、提供改善建议的方式来丰富儿童的创编思路;
(6)知识准备、数量限制、独创性、审美性要求等与“创编新歌词”相同。
答案解析:有
![](/editor/images/201705/qrcode_for_gh_573e2a458573_258.jpg)
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