多做题，通过考试没问题！
学前教育学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前教育学
由于儿童渴望参加成人的社会实践的愿望与实现能力之间的矛盾要解决，于是扮演角色、模仿成人。最早提出类似这一观点的是（）。
A、弗洛伊德
B、席勒
C、皮亚杰
D、福禄培尔
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
象征性游戏在2岁以后大量出现。
·
中班游戏观察的重点在（）。
·
弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实
·
父母育儿方式主要有哪几种（）。
·
游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分
·
一般来说，游戏治疗的对象是1-3岁左右的
·
学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展
·
学前儿童游戏的一个突出的特点是（）
·
游戏的主观因素主要包括儿童年龄、性别、个
·
婴幼儿反复地拍击盆子里的水或绕着房间四周
热门试题
·
20世纪中叶以后，主要流行的三种游戏理论
·
“玩具最初是为了帮助年幼的儿童练习实用的
·
下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的
·
为幼儿提供积木的数量和种类应当根据其年龄
·
简述福禄培尔关于儿童游戏的理论。
·
简述国外学前儿童游戏理论的心理学研究的发
·
“我能拿它做什么”属于（）。
·
为幼儿游戏营造良好的心理氛围，教师应如何
·
娃娃游戏
·
简述玩具的作用。
