多做题，通过考试没问题！
教育统计与测量
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育统计与测量
测量是根据（）对事物属性加以描述。
正确答案:
法则
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述编制简单次数分布表的主要步骤？
·
客观题的主要优缺点是什么？
·
教育测量所测的主要对象，是教育条件下受教
·
为揭示实验中自变量与因变量的关系，在实验
·
某校在关于某种奖学金制度的宣传工作前后，
·
评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）
·
论述集中量数、差异量数、地位量数三者之间
·
在某个语文测验分数分布表中，“70～75
·
从总体中抽取出作为观察对象的一部分个体，
·
跟一组规定明确的知识能力标准或教学目标内
热门试题
·
教育测量的两个要素是（）和（）。
·
简述计算积差相关系数的条件。
·
教育测量学一般包括哪几个部分？
·
标准化成就测验是（）
·
线性变换
·
频数分布表上各组分数数值大的为（）。
·
什么叫计算机化自适应测验？
·
简述瑞文标准推理测验的特点。
·
希腊字母代表的是（）
·
下列关于教育统计与教育测量的关系，叙述正
微信扫一扫-
搜题找答案
×
