学习文明史的方法有哪些？
正确答案:
文明史内容丰富多彩，这有引人入胜的一面。但也有头绪纷繁复杂的一面。要掌握好这门课的内容，必须把握好这样几点：
1、学习文明史与学习其它历史一样，最基本的首先弄清楚时、地、人。时，就是所学习的历史时期主要的历史年代。主要年代记牢后，文明的先后次序便有条不紊，了然于胸，重大的事件也有了坐标，可以有所归附，也就便于我们把握各文明间的承接、交流融合、冲突碰撞等关系。地，就是文明产生和发展的舞台，即空间方面，历史上的地域称谓和现今的并不相同，要结合我们提供的地图进一步了解和区别。人，是指活跃于文明舞台上的那些民族，文明总是和民族联系在一起的。同时也要掌握与文明相联系的一些杰出人物的思想和业绩，这也是文明的重要组成部分。
2、学习要注意课件内容和课外的阅读相结合，涉猎要广泛。学生以自学为主，网络上提供的教学内容是提纲挈领式的，观点鲜明，材料却不多，可作为入门之用，首先进行认真的浏览和阅读。然后要结合网络课程所提供的参考书目，带着我们向你们提出的思考问题，去阅读一些重要的参考书。在阅读中要注意比较，因为不同的书会有不同的观点、不同的解释和不同的材料，通过比较发现问题，再深入探究。
3、注意比较。
4、联系现实。
1、学习文明史与学习其它历史一样，最基本的首先弄清楚时、地、人。时，就是所学习的历史时期主要的历史年代。主要年代记牢后，文明的先后次序便有条不紊，了然于胸，重大的事件也有了坐标，可以有所归附，也就便于我们把握各文明间的承接、交流融合、冲突碰撞等关系。地，就是文明产生和发展的舞台，即空间方面，历史上的地域称谓和现今的并不相同，要结合我们提供的地图进一步了解和区别。人，是指活跃于文明舞台上的那些民族，文明总是和民族联系在一起的。同时也要掌握与文明相联系的一些杰出人物的思想和业绩，这也是文明的重要组成部分。
2、学习要注意课件内容和课外的阅读相结合，涉猎要广泛。学生以自学为主，网络上提供的教学内容是提纲挈领式的，观点鲜明，材料却不多，可作为入门之用，首先进行认真的浏览和阅读。然后要结合网络课程所提供的参考书目，带着我们向你们提出的思考问题，去阅读一些重要的参考书。在阅读中要注意比较，因为不同的书会有不同的观点、不同的解释和不同的材料，通过比较发现问题，再深入探究。
3、注意比较。
4、联系现实。
答案解析:有
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