多做题,通过考试没问题!

高中生物

睦霖题库>高中试题>高中生物

下图是甲状腺活动的分级调节示意图,其中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。对该图的理解,不正确的是()

  • A、图中X与Y分别代表下丘脑和垂体
  • B、结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化,与神经调节无关
  • C、图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
  • D、血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌
正确答案:B
答案解析:
进入题库查看解析

微信扫一扫手机做题