多做题，通过考试没问题！
教育行政学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育行政学
教学视导模式主要有（）。
A、临床视导
B、合作性专业发展
C、个人化专业发展
D、非正式视导
正确答案:
A,B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
我国教育行政学研究历史，大致可以分为（）
·
改革的必要性是为了增强（），提高地方政府
·
教育人事行政的考核方法，可采用一般人事考
·
下列属于专家集体预测法的是（）
·
教育人事行政的管理主体是（）
·
《教育法》中规定：“学校及其它教育机构中
·
对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为
·
简述教育行政学产生的标志及原因？
·
教育督导机构的职能、任务、性质使它具有：
·
根据第九届人大会第一次会议批准原国家教委
热门试题
·
举例说明教育法律规范的三要素。
·
下面哪个国家（）是典型的中央集权制。
·
地方分权制国家教育行政有什么特点？
·
中华人民共和国高等教育法》确定的高等学校
·
现代教育行政发展的基本趋势是（）
·
学校布局法包括预测、（）和（）三个方面，
·
既可表示事物的分类、顺序，也有相等的计量
·
检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的
·
教师教育改革发展的基本思路？
·
教育公务员的约束制度包括（）。
