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中学教师资格证教育知识与能力(统考)
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中学教师资格证教育知识与能力(统考)
当学生原有认知结构中缺乏可用于同化新知识的适当的上位观念时，可设计一个（）。
A、比较性组织者
B、陈述性组织者
C、阐释性组织者
D、代入性组织者
正确答案:
B
答案解析:
有
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