多做题,通过考试没问题!
09289有效教学的理论与方法
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
09289有效教学的理论与方法
有效的()既是课堂教学顺利进行的基本保证,又是提高教学质量的有效途径。
A、课堂管理
B、教学环境
C、教学内容
D、教学方法
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教师知识结构的基础是()。
·
有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式
·
要想使师生养成良好的课前准备习惯,仅仅有
·
从表面上看,有效教学是一种()
·
如果某一教师的教学总是有效的,就可以判断
·
任何教学活动具有教育性。()
·
教学行为的()特征要求教师的必须要立足于
·
教师实施讨论策略时,可以随意抽取话题开展
·
有效的教学评价主体不仅要多元化,而且还要
·
教师为什么要进行有效的教学反思?
热门试题
·
()将教学反思分为技术性、实践性和批判性
·
课堂时间管理就是()对课堂教学时间的合理
·
范梅南将教学反思分为()、()和()三个
·
课堂讨论结束时,教师还必须把好()和“总
·
教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活
·
情感态度价值的培养是有效教学活动的伴随性
·
过程与结果相统一性评价原则不仅是()评价
·
高效的课堂提问表现在:适时、适宜、()、
·
在“三维”教学目标中,()是有效教学活动
·
有效教学设计有助于提高教学的科学性,但不
微信扫一扫-
搜题找答案
×