多做题，通过考试没问题！
幼儿园课程论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
幼儿园课程论
幼儿语言教育的特点有（）
A、积累性
B、渗透性
C、易行性
D、先天性
正确答案:
A,B,C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
儿童在阅读一本书后，能知道图书的后续发展
·
儿童讲述活动的特点？
·
绘图讲述与观图讲述有何不同？
·
听说游戏是在活动过程中逐步扩大（）的成分
·
（）是指给儿童提供若干张无序号的图片，要
·
听说游戏活动对学前儿童语言能力的发展有何
·
下列作品中不是由童话大师安徒生创作的是（
·
幼儿语言的发展可从哪些方面促进幼儿认知的
·
广义儿童文学的三个层次是（）
·
设计和组织谈话活动的第一步是（），引出谈
热门试题
·
如何设计和组织学前儿童文学活动？
·
幼儿园文学活动设计与组织的基本思路是怎样
·
议论性讲述
·
（）要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲
·
听说游戏活动设计与组织的主要步骤有？
·
下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述，
·
情景性言语
·
儿童在活动中（）运用语言的表现主要在于儿
·
叶圣陶的（）是我国第一部作家童话集。
·
（）是儿童口头语言发展的关键期。
微信扫一扫-
搜题找答案
×
