多做题,通过考试没问题!
矫正教育学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
矫正教育学
我国矫正教育目的的实现策略有哪些?
正确答案:
(1)应加强对矫正教育目的内涵的研究;
(2)应将矫正教育目的分解为可以具体操作的标;
(3)加强对矫正教育目的的贯彻执行情况的检查和评价;
(4)要重视提高矫正教育者的素质。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
矫正与教育的区别表现为()。
·
矫正教育在本质上是强制性的,因此,强制在
·
在矫正教育工作中如何运用矫正教育策略?
·
美国的心理学家斯金纳的操作性条件反射理论
·
()是西方许多国家监狱中最早实施的一种教
·
对被矫正人员进行职业培训必须适应()。
·
“自由、平等、博爱”等主张的提出者是()
·
矫正教育的质的规定性是()。
·
在西方教育史上,教育理论分成哲学取向和心
·
我国社区矫正的运行环节包括()。
热门试题
·
集体教育与个别教育的主要区别在于教育对象
·
中国古代最早提出对犯人进行教育是在()。
·
矫正教育评价
·
经验总结报告是一种研究报告。
·
矫正教育个别化倾向的制度基础是()。
·
标志着劳动教养制度作为法律制度正式确立的
·
根据《监狱教育改造工作规定》监狱开展对罪
·
《礼记·学记》中最早提出了()的矫正教育
·
简述社区矫正的价值及意义。
·
少年收容教养人员
微信扫一扫-
搜题找答案
×